CARTAS DEL DIA DE LOS ENAMORADOS

lunes, 27 de septiembre de 2010

LUNES 27/09/10


Hoy el alumnado ha comenzado jugando en la asamblea a adivinar el nombre de un compañero, el cual aparecía escrito en una tarjeta que se le facilitaba, para ello han de fijarse en la letra por la que empieza o las letras características que presentan (por ejemplo Abraham es el único que tiene la h, Myriam es la única que tiene la Y, ...). El resultado ha sido bastante mejorable, pero para ser el primer día no está nada mal

Más tarde hemos realizado la ficha de África la cual viene explicada en el post de "AFRICA Y LAS CATARATAS VICTORIA" de este mismo blog.

Después del recreo hemos jugado a la loto de los números, cada alumn@ tenía su cartón y se iban diciendo números el primero que lo completara gritaría bingo y sería el ganador. Se lo han pasado muy bien y además han continuado afianzando los conceptos numéricos y sus grafías, lo cual era el objetivo del juego.

Por último, han tenido la clase de inglés en la que han cantado canciones, conocido a los personajes del libro que van a trabajar este año y realizado una ficha para elaborar las marionetas de dichos personajes.

El comportamiento en general ha sido bastante bueno, aunque sigo trabajando con ellos la disminución del ruído en clase, la limpieza en las fichas y el perfeccionamiento en el trabajo.

¡HASTA PRONTO!

AFRICA Y LAS CATARATAS VICTORIAS


Hoy Abu nos ha enseñado una de las maravillas de su continente: "Las cataratas Victoria". Nos ha dicho que se encuentran en la frontera de Zambia y Zimbabue y que tienen una altura igual a la de la giralda de Sevilla (100 metros de altura).

También hemos sabido que en su pais se conocen con el nombre de "Mosi-Oa-Tunya" que significa "Humo que truena".

Son las cataratas más grandes del mundo.

Para conocerlas mejor el alumnado ha hecho una ficha en la que han tenido que rasgar y pegar papel de seda para confeccionar su propia catarata, además han escrito el nombre: "Cataratas Victoria".

Mañana Abu nos enseñará nuevas cositas.

¡HASTA PRONTO!

viernes, 24 de septiembre de 2010

AFRICA: EL NILO BLANCO Y EL NILO AZUL


La clase de hoy ha servido para que Abu nos enseñe que el Nilo se divide en dos caminos:

- El Nilo Blanco, el cual es el más largo de los dos ramales, nace en el lago Victoria y pasa por Sudán.

- El Nilo Azul es más corto que el anterior, pasa por Etiopia y por Sudán. Este tiene una curva más pronunciada con respecto al Nilo.

Para afianzar estos aprendizajes los alumnos han repasado ambos rios de distinto color y han escrito sus nombres para posteriormente unir cada nombre con su trayectoria.

Ha sido muy divertido.

¡HASTA PRONTO!

jueves, 23 de septiembre de 2010

AFRICA Y EL RIO NILO


Hoy Abu nos ha enseñado que en África se encuentra el segundo río más largo del mundo (Recientemente se ha descubierto que el primero es el Amazonas), el cual es el Nilo.

Hemos visto su recorrido lleno de curvas y que presenta una bifurcación que da lugar al Nilo Azul y al Nilo Blanco.

Para afianzar estos conceptos el alumnado ha realizado una ficha consistente en copiar el trayecto del rio Nilo en un mapa mudo de África tomando como referente otro exactamente igual pero en el que aparece el río Nilo.

Ha salido bastante bien.

¡HASTA MAÑANA!

AFRICA MAYORIA DE RAZA NEGRA


En el día de hoy Abu nos ha enseñado que en África viven 20 veces más personas que en España y de ellos el 80 % son de raza negra.

También nos ha enseñado que las lenguas mayoritarias en este continente son el francés y el árabe.

Para asimilar y trabajar estos conceptos los estudiantes han realizado una ficha en la que tenía que completar el número 20 y colorear a 10 niños en la proporción que aparecen en la sociedad africana (8 de raza negra y 2 de raza blanca).

Los niños cada día van trabajando mejor.

¡HASTA PRONTO!

lunes, 20 de septiembre de 2010

LUNES 20/09/10

Hoy hemos comenzado una nueva semana y con el tiempo algo revuelto. En el día de hoy hemos aprendido nuevas características de África, hemos conocido a nuestra nueva amiga (una pata) a la cual el alumnado le ha puesto el nombre de "Tolola". Hemos seguido jugando a descubir palabras y hemos recordado como se hacían las sumas.

Después del recreo hemos bailado el "Waka waka" ya de un modo coreografiado, y por último han tenido inglés donde han realizado una ficha y han trabajado los conceptos mediante varias canciones.

¡HASTA MAÑANA!

ÁFRICA Y SUS PAISES


En el día de hoy Abu nos ha enseñado más características de su continente. En concreto, hoy nos ha contado que África está constituido por 53 paises, de los cuales el mayor es Sudán y el más pequeño las Islas Seychelles.

También nos ha enseñado que en África los idiomas más hablados son el francés y el árabe.

Para afianzar estos conocimientos los pequeños han realizado una ficha en la cual ante un mapa político mudo de África, han coloreado Sudán, y han escrito el número de países que hay (53) y la frase: "Sudán es el pais mayor".

¿HASTA LA PRÓXIMA!

domingo, 19 de septiembre de 2010

AFRICA: CABEZA DE PERRO

Este Viernes nuestro amigo Abu nos ha enseñado una cosa muy curiosa sobre su continente. A primera impresión la morfología de esta tierra no tiene parecido con ninguna forma familiar, pero si inclinamos su orientación, podemos ver que es fácil encontrar su semejanza con la cabeza de un perro.

Esta peculiaridad ha sorprendido al alumnado, para afianzar este conocimiento ellos mismos han realizado, tomando como base el mapa de África, su propia cabeza de perro.

La experiencia ha salido bastante bien, aunque también ha quedado patente las dificultades que presentan los más pequeños para copiar dibujos por muy sencillos que sean.

Los pequeños además están realizando un libro en el que se recogen todos los conocimientos que van acumulando acerca de África. La elaboración de dicho cuaderno es una tarea cooperativa en la que participan todos los miembros de la clase.

¡HASTA LA SIGUIENTE!


jueves, 16 de septiembre de 2010

JUEVES 16/09/2010

Hoy hemos trabajado en la asamblea la creatividad del alumnado para ello hemos pensado entre todos palabras que empiecen por la letra A. Una vez elegidas las palabras hemos jugado a buscar una palabra que cumpla una serie de criterios: letra por la que termina, número de letras, letras que contiene, etc. Al final hemos adivinado que la palabra que buscabamos era AMARILLO, ya que las claves eran: empieza por a, termina por o, tiene más 5 letras, tiene la r. AMARILLO era la única palabra que reunía todas estas características.

Esto hace que el alumnado vaya desarrollando su capacidad imaginativa y fomentando la creatividad una cualidad un tanto descuidada en la actualidad.

También hemos realizado una ficha de grafomotricidad en la cual se trabaja tanto el trazo como el concepto del triángulo, la grafía ha estado bastante ajustada a las lineas lo cual nos deja ver la precisión que van adquiriendo a estas alturas.

¡HASTA MAÑANA!

AFRICA SEGUNDA SESIÓN


En esta segunda sesión los pequeños han rellenado su primera petición de ayuda a las familias para recabar información sobre este bello continente.

En general han realizado una grafía bastante inteligible dejando evidencia de la gran capacidad de copiar que tienen ya nuestros pequeñ@s.

También hemos comenzado a confeccionar nuestro libro de África, en el cual se irá plasmando todo lo que aprendemos cada día de esta hermosa tierra.

A ver que nos enseña mañana Abu.

¡HASTA MAÑANA!

miércoles, 15 de septiembre de 2010

AFRICA PRIMERA SESION


Hoy hemos comenzado la primera sesión del proyecto África, en esta sesión los estudiantes han conocido a Abu un niño africano que será el narrador de nuestros descubrimientos sobre este hermoso continente.

En esta ocasión nos ha enseñado precisamente que África es un continente, que su tamaño es treinta veces superior a nuestra península ibérica y que pese a este tamaño no tiene tantos habitantes debido a las grandes regiones despobladas que presenta a lo largo de su geografía.

Los pequeños y pequeñas han disfrutado con este primer contacto.

¡HASTA LA PRÓXIMA SESIÓN!

MIERCOLES 15 DE SEPTIEMBRE


En el día de hoY hemos trabajado el cuento "Los cuatro amigos", esta historia está protagonizada por cuatro animales: una oveja, un conejo, un corzo y un caballo. Trabaja los valores de la importancia de compartir, y lo bonito que es recibir lo mismo que una da. Para afianzar el cuento y a modo de recordatorio cada alumno ha elaborado una marioneta con uno de los personajes y se lo ha llevado a casa.

La mayoría han demostrado, con la realización de esta actividad, un gran avance en la destreza de recortar.

Luego hemos tenido inglés y hemos aprendido un par de canciones que han sido muy bien acogidas por e alumnado.

Después del recreo hemos comenzado el proyecto de Africa el cual viene especificado en otras entradas.

¡HASTA MAÑANA!

martes, 14 de septiembre de 2010

MARTES 14 DE SEPTIEMBRE DE 2010


En el día de hoy hemos trabajado el cuento "El gusanito Trip", el cual trata sobre la tolerancia, el respeto y la discriminación por la apariencia física. La historía nos ha dado mucho juego para debatir estos conceptos.

Para afianzar estos términos hemos realizado una actividad que consiste en formar un gusano enorme entre toda la clase, cuyas partes son de todos los colores del arcoiris y que llevan impresos un mensaje en que cada porción de su cuerpo en las que se plasman cada uno de los valores trabajados.

Ha sido muy divertido.

Después del recreo hemos trabajado una ficha para afianzar la grafía de los números 1 y 2, así como la identificación grafía-cantidad (el 1 es igual a un objeto, el 2 es igual a dos objetos). La han realizado con bastante solvencia.

Estoy bastante contento del resultado al final del día.

¡HASTA MAÑANA!

lunes, 13 de septiembre de 2010

PRIMER DIA DE CLASE


Hoy ha sido el primer día de clase, durante el mismo hemos realizado la lectura del cuento "Chusco" el cual versa sobre la amistad, la cooperación y la ayuda. Con ello hemos aprovechado para trabajar estos valores en clase mediante la realización de una ficha con contenidos relativos al cuento. El trabajo individual ha sido bastante bueno, teniendo en cuenta que se les nota la falta de ritmo de trabajo algo totalmente normal en el inicio de curso.

El cuento les ha gustado bastante y hemos hecho una asamblea sobre los valores que trata.

Ha sido una buena experiencia para iniciar el curso.

Después del recreo han tenido la primera clase de inglés, se han divertido escuchando un cuento y haciendo juegos en esta lengua.

Por hoy ha sido todo, mañana tendremos más sorpresas y trabajos creativos.

¡HASTA MAÑANA!

martes, 7 de septiembre de 2010

INFORMACIÓN RELATIVA AL INICIO DEL CURSO


Finalmente, la entrada de nuestros pequeños será el Viernes 10 de septiembre en horario de 10 a 12 horas, tal y como se señaló en la reunión del pasado Lunes día 6 de Septiembre. En este primer día los niños y niñas no deberán traer ni el desayuno ni el babi.

Con respecto a las actividades extraescolares (comedor y aula matinal) su inicio será el próximo Lunes 13 de Septiembre en el horario habitual, lo que aun se desconoce serán las bonificaciones pertinentes.

Ir acostumbrando a los peques a que se acuesten tempranito para que no resulta un cambio drástico en su rutina diaria.

Hasta el próximo Viernes. Un abrazo.

MIGUEL ANGEL MARTINEZ CANTILLO