CARTAS DEL DIA DE LOS ENAMORADOS

jueves, 24 de febrero de 2011

JUEVES 24 DE FEBRERO DE 2011

El día de hoy ha sido muy movidito, ya que para celebrar el Día de Andalucía hemos realizado una serie de actos:

En primer lugar hemos colocado las flores que han confeccionado nuestro alumnado en un corcho formando la bandera de Andalucía.

Seguidamente, los estudiantes han degustado el desayuno andaluz que, como todos los años, el AMPA ha organizado y financiado para todo el alumando del centro.

Después del recreo han tenido lugar los actos oficiales:

Narración de la vida de Blas Infante por parte del alumnado de tercer ciclo.

Canto de la canción "Que suerte haber nacido en Andalucía" por parte de los estudiantes de infantil.

Interpretación del himno de andalucía con flauta, guitarra, castañuelas y tambor, por un grupo de alumnos y alumnas de nuestro centro.

Baile de sevillanas por parte del alumnado de 2º de primaria al son de las sevillanas de Alcalá.

Nuestros pequeños se han portado muy bien y han disfrutado con el acto.

Recuerdo que las clases no se reanudarán hasta el próximo Martes 1 de Marzo.

El Martes enviaremos el papel para que vayais trayendo los papelillos (confetis) para la fiesta del Jueves, quien lea este comentario y quiera traerlo ya el mismo Martes puede hacerlo.

Me despido hasta el Martes, espero que paseis un buen puente.

HASTA PRONTO.

martes, 22 de febrero de 2011

MARTES 22 DE FEBRERO DE 2011

En estos días hemos seguido trabajando el circo, en el día de ayer pedí que me dieran sus opciones para poner nombre a nuestro circo, finalemente, la propuesta seleccionada fue "EL circo Rosa". Hemos comenzado a trabajar uno de los personajes del circo: el payaso. En el día de ayer colorearon un payaso, y después realizaron una ficha en la que tenían que escribir el nombre de algunos de los objetos más característicos de esta profesión (nariz, peluca, globo, zapatos, ...)

Hoy hemos terminado el mapa conceptual de este proyecto en el que se ha recogido lo que sabemos del circo antes de comenzar a trabajarlo, lo que queremos aprender del mismo y como vamos a conseguirlo. Esta información se ha sacado de un debate que tuvimos en el día de ayer y en el que quedó clara toda esta información.

También en el día de hoy los estudiantes han realizado unos cuadros de payasos tomando como modelos 4 cuadros que representan a este personaje. Posteriormente algunos de los estudiantes la han pintado con tempera, el resultado ha sido satisfactorio teniendo en cuenta que es el primer trabajo que realizan con pintura y pincel en un espacio acotado.

Por otro lado, el Jueves celebraremos el Día de Andalucía y por ello hemos escuchado el himno de Andalucía, hemos cantado la canción "Que Suerte haber nacido en Andalucía". También hemos escuchado el cuento de Leoncio y Poponcio en el que se nace de forma básica el descubrimiento de nuestra tierra por parte de Hercules.

Por último, me gustaría señalar que me han comentado hoy que hay un circo en el recinto ferial y sería muy oportuno que a quien le fuera posible llevara a su pequeño o pequeña este fin de semana al mismo ya que estamos trabajando este tema y sería muy productivo. También me gustaría que se le pudiera hacer alguna foto y traerla al cole para incluirlo en el rincón del circo.

Gracias de antemano.

HASTA PRONTO

domingo, 20 de febrero de 2011

DIBUJO DEL CIRCO DE MARCOS URBINA PEREZ

EL HA TITULADO SU OBRA COMO: " EL MALABARISTA DEL CIRCO"

DIBUJO DEL CIRCO DE LUIS AGUILERA SOTO

EL HA TITULADO SU OBRA COMO: " EL CIRCO DEL PAYASO"

DIBUJO DEL CIRCO DE LUCIA HERRERA ROMERO

ELLA HA TITULADO SU OBRA COMO: " EL CIRCO ES BONITO"

DIBUJO DEL CIRCO DE ALEJANDRO GUERRERO COBANO

EL HA TITULADO SU OBRA COMO: "EL CIRCO DEL PAYASO"

DIBUJO DEL CIRCO DE CLAUDIA LOPEZ BAENA


ELLA HA TITULADO SU OBRA COMO: "UN CIRCO BAJO GLOBOS"

DIBUJO DEL CIRCO DE AINARA ISLA GANDUL

ELLA HA TITULADO SU DIBUJO COMO: "EL CIRCO COLORIDO"

DIBUJO DEL CIRCO DE ALEJANDRA LOSQUIÑO SALVATIERRA

ELLA HA TITULADO SU OBRA COMO: "EL CIRCO BELLO"

DIBUJO DEL CIRCO DE JUAN MANUEL LUNA LUCENA

EL HA TITULADO SU OBRA: "EL CIRCO ENCANTADO"

DIBUJO DEL CIRCO DE MARIA TERESA OLIVERO JIMENEZ

ELLA HA TITULADO SU OBRA COMO: "EL CIRCO DIFERENTE"

DIBUJO DEL CIRCO DE PAULA TORIBIO CALCETEIRO

ELLA HA TITULADO SU OBRA COMO: "EL CIRCO DE LOS ANIMALES"

DIBUJO DEL CIRCO DE EVA LOPEZ MOLINA

EL TITULO QUE HA ELEGIDO PARA LA OBRA ES: "EL CIRCO DE COLORES"

DIBUJO DEL CIRCO DE DANIEL HIGUERA CANO

EL HA TITULADO SU OBRA COMO: "EL CIRCO BONITO"

DIBUJO DEL CIRCO DE RAFAEL MUÑOZ MEDINA


EL HA TITULADO SU OBRA COMO: "LA JIRAFA DEL CIRCO"

DIBUJO DEL CIRCO DE MYRIAM LOZANO MORENO

ELLA HA TITULADO SU OBRA COMO: "LOS ELEFANTES Y EL CIRCO"

DIBUJO DEL CIRCO DE MARIO TRUJILLO CORDERO


EL HA TITULADO SU OBRA COMO: "EL CIRCO DE LOS ELEFANTES"

DIBUJO DEL CIRCO DE OSCAR GARCIA ZAMBRANA

EL HA TITULADO SU OBRA COMO: "EL CIRCO DE LOS COLORES"

DIBUJO DEL CIRCO DE SANTIAGO HIDALGO RAMIREZ

EL HA TITULADO SU OBRA COMO: "EL TIGRE DEL CIRCO"

DIBUJO DEL CIRCO DE ISMAEL OLIVERO GUERRERO

EL HA TITULADO SU OBRA COMO: "LA FOCA DEL CIRCO"

DIBUJO DEL CIRCO DE ALVARO HURTADO JIMENEZ


EL HA TITULADO SU OBRA COMO: "EL MAGO Y EL PAYASO"

DIBUJO DEL CIRCO DE GEMA ESCALANTE ORTEGA


ELLA HA TITULADO SU OBRA COMO: "LOS PAYASOS DEL CIRCO"

DIBUJO DEL CIRCO ANTONIO LOPEZ PINA

EL HA TITULADO SU OBRA COMO: " EL ELFANTE Y EL CIRCO"

DIBUJO DEL CIRCO PAOLA SANZ PRIOR

ELLA HA TITULADO SU DIBUJO: "PAYASO"

DIBUJO SOBRE EL CUENTO "EL CIRCO DIFERENTE"

El pasado Jueves los estudiantes escucharon el cuento "ELcirco diferente", el cual cuelgo a continuación después de escucharlo les pedí que hicieran un dibujo y le pusieran un titulo el resultado es el que se ve a continuación.

INCISO: Los dibujos pueden estar mejor pero no he querido entrometerme en esta ocasión ya que es su forma de expresar lo que han escuchado.

EL CIRCO DIFERENTE

Por primera vez llegó un circo a nuestro pueblo cuyo nombre es: Alegría; es tan pequeño que ni siquiera figura en los mapas.

Vimos como varios hombres trabajaban para hacer una carpa sobre un terreno baldío cerca de la plaza. El techo parecía una sombrilla gigantesca con todos los colores. Desde la punta hasta el piso colocaron sogas con banderitas triangulares también muy coloridas. En el centro hicieron una pista redonda a la que le pusieron una alfombra roja y, alrededor, colocaron como asientos, tablones escalonados llamados gradas. Cuando terminaron agregaron un cartel en el frente con lucecitas que titilaban; allí estaba escrito el nombre: EL CIRCO DIFERENTE.

Tanto los grandes como los chicos teníamos mucha curiosidad, queríamos saber porque era diferente. La tarde del debut medio pueblo estaba sentado muy quieto y ansioso sobre los tablones que se movían como un barco en el mar. De pronto redoblaron tambores, se encendió un reflector que iluminó la pista y apareció un señor muy gordo todo vestido de blanco: galera, botas, traje y guantes. Tenía unos bigotes como manubrio de bicicleta y usaba un antifaz azul. Saludo haciendo una reverencia. Nosotros aplaudimos.

El hizo ademán de silencio y esperamos oír sus palabras. Con una voz aflautada que nada tenía que ver con su apariencia de melón maduro dijo:

- Buenas tardes señoras y señores, niños y niñas, bienvenidos a:

¡El circo diferente! Ustedes se preguntarán por qué le hemos puesto ese nombre. Bien, les contestaré: es diferente porque aquí no hacemos trabajar a ningún animal todos los que ustedes verán son disfraces dentro de los cuales hay personas que los imitan, hablarán con ustedes y contestarán todas sus preguntas - luego levantando la voz agregó - ¡Que suene la música! ¡Redoblen los tambores! ¡Tendrán ante ustedes el desfile más hermoso que jamás hayan visto!: Elefantes, leones, tigres, panteras -. y siguió, siguió, siguió nombrando animales.

Al comenzar la música se abrió el telón y aparecieron los animales, uno detrás del otro, haciendo piruetas alrededor de la pista. Eran hermosos con sus disfraces de colores intensos. Algunos usaban ropas o adornos, cuellos, moños, chalecos, botones, pulseras o collares, para que lucieran más lindos. Cuando la ronda regresó por donde había salido el señor gordo dijo:

- Ahora les voy a presentar en primer lugar a una familia de elefantes. El nombre del padre es Sabú, el de la mamá Fati y el de la hijita Alin.

Sabú lucía cuello blanco adornado con un moño grandote verde con lunares amarillos. Con una voz gruesa que retumbaba como el trueno nos dijo que tenía 30 años, había nacido en Africa y, nosotros, le podíamos hacer todas las preguntas que quisiéramos. Levanté mi brazo para pedir permiso, quería saber cuantos años podían vivir. Sabú subió a un tambor pintado de verde, se paró sobre las patas traseras y contestó:

- Depende de la vida que llevemos. Si estamos en libertad y felices en nuestro hábitat podemos llegar a vivir hasta 70 años.

Después apoyó las cuatro patas bien juntitas sobre el tambor y comenzó a girar y a mover la trompa para arriba y para abajo.

- ¿Cuáles son los elefantes más conocidos? - preguntó una nena que tenía un paquete de pochochos entre las manos.

Esta vez contestó la Elefanta Fati, que estaba muy bonita vestida con una falda celeste; en las patas lucía pulseras del mismo color llenas de cascabeles que sonaban cuando las movía se sentó sobre otro tambor y contestó:

- Los más conocidos son los elefantes asiáticos y los africanos; se diferencian por el tamaño de sus orejas. Los asiáticos las tienen pequeñas y las hembras no poseen colmillos, en cambio los africanos son más grandes, tienen las orejas enormes y tanto las hembras como los machos poseen colmillos.

Otra nena peinada con trenzas estaba sentada sobre la falda de su mamá preguntó:

- ¿Cuánto tiempo toman la teta los bebés?

Esa pregunta la contestó la elefantita Alin, que estaba preciosa con su falda de tul amarillo y un gran moño que adornaba su cabeza.

- Yo tomé la teta hasta los tres años y medio, pero en general los bebes la pueden tomar hasta los cinco, ahora tengo cuatro años y mis papis me cuidan mucho porque todavía soy muy pequeña.

Fati sin que le preguntáramos nos contó que los hombres han matado muchos elefantes para sacarles los colmillos que son de marfil y muy valiosos algunos pueden medir hasta tres metros y medio. Ahora existe una ley de protección, pero siempre hay algún cazador furtivo que no la obedece, mata, roba y vende animalitos que saca de su hábitat. Si la policía lo descubre lo lleva a la cárcel.

Así fueron desfilando los demás animales. Hicieron pruebas y nos contaron en donde vivían, que comían, cuales eran sus costumbres, como cuidaban a sus crías y muchas cosas más.

El presentador nos contó que los dueños del circo habían tenido la idea de no hacer trabajar a los animales reales porque consideraban que era esclavizarlos y ellos tenían todo el derecho del mundo de ser libres, porque así habían nacido.

Esa tarde aprendimos muchas cosas y entendimos que les debemos respeto.

Cuando llegué a casa abracé bien fuerte a mi perro Totó porque es mi compañero fiel, me quiere mucho y juega conmigo.

Mis padres y yo lo consideramos un miembro más de nuestra familia.

Me gustaría pedir vuestra colaboración como en otras ocasiones y animaros a que hagais comentarios los cuales responderemos desde el aula y a ellos les hace sentirse muy valiosos e importantes.

Gracias de antemano.

HASTA PRONTO

viernes, 18 de febrero de 2011

VIERNES 18 DE FEBRERO DE 2011

Buenos días:

Estamos escribiendo desde el cole y os vamos a contar lo que hemos hecho esta semana.

Hemos terminado el libro de Mica sobre la calle, pero seguiremos viendo cosas sobre este tema y sobre el reciclaje.

Pronto iremos a una excursión para ver el reciclaje, aun no sabemos la fecha exacta.

Últimamente, estamos haciendo las fichas mucho mejor y casi todos los niños y niñas consiguen los puntos verdes.

Esta semana hemos escuchado 3 cuentos y hemos hecho los dibujos sobre ellos, por eso, el otro día llevamos a casa un dibujo de un duende, un hada, un sol, ... Que eran los personajes del cuento "Dos duendes y dos deseos".

Hoy hemos traído al cole cartones de huevo para hacer flores el día de Andalucía, la seño Araceli nos ha ayudado a recortarlos y nosotros los pintaremos la semana que viene.

en la jornada de hoy hemos conocido algunos instrumentos musicales y hemos visto como podían ser instrumentos de viento, de cuerda o de percusión. Nos lo hemos pasado muy bien.

Seguiremos escribiendo, hoy llevaremos el cuaderno a casa para hacer algunos trabajitos y lo traeremos el Lunes para dárselo al profe.

HASTA PRONTO.

La clase de 4 años B

lunes, 14 de febrero de 2011

LUNES 14 DE FEBRERO DE 2011

En el día de hoy el alumnado ha realizado dos fichas.

La primera de ella trabaja conceptos de educación vial, enmarcado dentro del tema transversal de la unidad como es la ciudad. Dicha ficha no ha supuesto ningún problema ya que el alumnado lo ha realizado con bastante precisión.

La segunda ficha ha sido más complicada ya que por primera vez trabaja la percepción en dos dimensiones de un dibujo "abstracto" y el alumnado tenía que copiarlo haciendo las formas geométricas. El resultado ha sido muy satisfactorio, ya que casi todo el alumnado ha mostrado una gran destreza en la realización de dicha ficha, evidenciando tanto el conocimiento de las diferentes formas geométricas como el gran avance que han adquirido en el trazado de las mismas.

Por último, aprovechando que hoy hemos celebrado San Valentin los estudiantes han realizado cartas de amor para su familia. En ellas han dibujado un angelito que representa a Cupido y un corazon con un mensaje de amor. ¡Han quedado muy bonitos!

HASTA PRONTO.

miércoles, 9 de febrero de 2011

PALOMA DE LA PAZ DE ANTONIO LOPEZ PINA


PALOMA DE LA PAZ MARIA OJEDA MORENO


PALOMA DE LA PAZ JUAN MANUEL LUNA LUCENA


PALOMA DIA DE LA PAZ DE MYRIAM LOZANO MORENO


MIERCOLES 9 DE FEBRERO DE 2011

En el día de ayer Martes 8 de Febrero tuvimos una reunión con los padres y madres de la clase, para aquellos que no pudieron acudir les hago un resumen de los principales temas tratados:

- El próximo 15 de Marzo iremos a una excursión al teatro Gutierrez de Alba para ver una obra de teatro titulada "Pintamos el aire". El precio es de 5´5 euros.
- El próximo 4 de Marzo se celebrará el carnaval e iremos disfrazados de personajes del circo.
- Hemos visto el funcionamiento de la pizarra digital y como se ha introducido este elemento en nuestra rutina diaria.
- También hemos visto la marcha del curso la cual se resume en los siguientes aspectos:

- Escritura por silabas.
- Pronunciar bien cuando les dictamos.
- Números del 1 al 10 y sumas.

Hasta aqui los principales puntos de la reunión.

En relación al día de hoy hemos realizado una ficha sobre el contexto en el que vivimos (campo o ciudad) y los elementos que están presentes en el paisaje.

En el reverso han escrito el nombre de nuestra localidad y además tenían que dibujar un edificio característico de esta ciudad y para ello hemos elegido "El puente del dragón".

Los dibujos han salido bastante bien, teniendo en cuenta la edad del alumnado.

El comportamiento continúa siendo bastante aceptable con la técnica de modificación de conducta.

Gracias a todos los papas y mamas que han dejado sus comentarios a los pequeños, mañana volveremos a contestar a los mensajes que nos han dejado entre ayer y hoy.

HASTA PRONTO

jueves, 3 de febrero de 2011

JUEVES 3 DE FEBRERO DE 2011

Hoy hemos comenzado con el nuevo libro de este trimestre. Este libro trata de el reciclaje, la ciudad, la calle, ...

En estas primeras fichas los niños han tenido que realizar un puzle recortando las piezas y pegándolas en la disposición correcta y realizar unos trazos en forma de ondas. Los resultados han sido aceptables aunque se sigue notando el bajón en la perfección que han experimentado en estos últimos días.

En cuanto al nuevo sistema de recompensas hoy lo han conseguido todo el alumnado excepto 3 de ellos por no haber terminado el trabajo a tiempo. He notado, sobretodo, un gran cambio en su comportamiento, que ha sido mucho más tranquilo y sin ningún indicio violento, lo cual representa una gran proeza.

Por otro lado, el alumnado lleva hoy un papel en el cual se convoca a los padres y madres a una reunión el próximo Martes 8 de Febrero a las 16:00 horas, para el alumnado de 4 y 5 años. en esta reunión se tratarán diversos temas entre ellos la celebración del carnaval y alguna excursión próxima.

HASTA PRONTO

miércoles, 2 de febrero de 2011

MIERCOLES 2 DE FEBRERO DE 2011

En el día de hoy hemos contado el nuevo cuento de Mica que titula "Basura, basurita", el cual se han llevado los estudiantes a casa.

También he comenzado con una nueva técnica de modificación de conducta mediante la cual persigo conseguir los siguientes cuatro objetivos:

- Trabajar de forma adecuada y esmerada.
- Trabajar en silencio.
- No pelear o jugar a las peleas.
- Sentarse adecuadamente.

Si los estudiantes cumplen esos cuatro objetivos les daré un punto verde por cada uno, si tienen los 4 puntos verdes al final del día les doy una pegatina.

Dichas pegatinas las irán pegando en sus carnets y cuando consigan 7 pegatinas obtendrán un regalo.

Hoy menos de la mitad de los alumnos/as han conseguido pegatina, espero que paulatinamente ellos se vayan esforzando y consigan bastante a menudos sus pegatinas.

En el día de mañana comenzaremos con el segundo libro del trimestre.

HASTA PRONTO.

martes, 1 de febrero de 2011

PALOMA DE LA PAZ DE CLAUDIA LOPEZ BAENA


PALOMA DE LA PAZ DE RAFAEL MUÑOZ MEDINA


PALOMA DE LA PAZ DE MARIO TRUJILLO CORDERO


PALOMA DE LA PAZ DE ISMAEL OLIVERO GUERRERO


PALOMA DE LA PAZ DE DANIEL HIGUERA CANO




PALOMA DE LA PAZ DE ALEJANDRO GUERRERO COBANO


PALOMA DE LA PAZ DE MARIA TERESA OLIVERO JIMENEZ


PALOMA DE LA PAZ DE PAOLA GARCIA TALAVERA


PALOMA DE LA PAZ PAULA TORIBIO CALCETEIRO


PALOMA SW LA PAZ DE ABRAHAM LUNA LEIVA


PALOMA DE LA PAZ DE PAOLA SANZ PRIOR


PALOMA DE LA PAZ DE MARCOS URBINA PEREZ


PALOMA DE LA PAZ DE LUCIA HERRERA ROMERO


PALOMA DE LA PAZ DE LUIS AGUILERA SOTO


PALOMA DE LA PAZ DE SANTIAGO HIDALGO RAMIREZ


PALOMA DE LA PAZ DE AINARA ISLA GANDUL


PALOMA DE LA PAZ DE ALEJANDRA LOSQUIÑO SALVATIERRA


PALOMA DE LA PAZ DE OSCAR GARCIA ZAMBRANA


PALOMA DE LA PAZ DE ALVARO HURTADO JIMENEZ


PALOMAS DE LA PAZ DE EVA LO PEZ MOLINA


MARTES 1 DE FEBRERO DE 2011

En el día de hoy hemos realizado tres fichas de plástica en la que los niños han realizado diversas técnicas (dibujar objetos y personas, utilizar ceras blandas, seguir puntos del mismo color, etc).

El resultado ha sido bastante bueno aunque la ficha de unir los puntos del mismo color les ha costado bastante ya que se han hecho un pequeño lio.

Por otro lado, el pasado Viernes 28 de Enero celebramos el día de la paz y para ello cada estudiante realizó un dibujo de una paloma tomando como modelo un dibujo de este animal realizado por mi en la pizarra. El resultado ha sido bastante bueno y para que lo podais comprobar voy a poner los dibujos realizados por todos ellos y ellas, me gustaría que hicierais algunos comentarios en el blog sobre que os han parecido los dibujos y asi poder leerlos con ellos en clase y ver que su familia le da importancia a su trabajo en el aula.

HASTA PRONTO.