CARTAS DEL DIA DE LOS ENAMORADOS

jueves, 27 de enero de 2011

JUEVES 27 DE ENERO DE 2011

En el día de hoy los estudiantes han realizado las dos últimas fichas del libro. La primera de ellas era bastante complicada, ya que se trataba de un cuadro de doble entrada en la que uno de sus elementos combina dos caracterçisticas (color y tamaño), lo cual requiere una capacidad de abstracción considerable, pese a todo ello y gracias a la explicación facilitada en la pizarra digital los resultados han sido más que satisfactorios.

En el reverso de dicha ficha han realizado su primer copiado libre (sin lineas debajo) de un párrafo de 3 lineas. En esta ocasión hay un gran número de estudiantes que han desempeñado la tarea de forma eficiente y algunos que no han sabido ajustar el tamaño de las letras al espacio del que disponían, aspecto totalmente comprensivo en estos primeros intentos.

Con respecto a la última ficha, la parte del reverso si ha tenido bastantes más dificultades ya que el trazo enlazado les resulta muy complicado aun para ellos.

Por otro lado, próximamente convocaremos una reunión para tratar el tema de la celebración del carnaval, pero como algunas mamas me han preguntado en la puerta para ir buscando los disfraces, os informo que este año vamos a ir disfrazados de personajes del circo, por lo que podeis buscar cualquier disfraz de esa temática: payasos, domadores, magos, equilibristas, malabaristas, hombre/mujer bala, trapecista, animales de circo, .... Todo aquello que pueda aparecer en un circo y el pasacalles tendrá lugar el próximo Viernes 4 de Marzo.

HASTA PRONTO

miércoles, 26 de enero de 2011

MIERCOLES 26 DE ENERO DE 2011

En el día de hoy hemos ido al gimnasio a realizar una sesión de psicomotricidad y luego hemos realizado una ficha. Esta ficha es de colorear y en el reverso se han dibujado a si mismo, lo que me ha permitido observar la gran evolución en su realización de estos dibujos. Ya es el momento de exigirles un poco más y pedirles que dibujen todos los detalles de la anatomía humana (cejas, pestañas, orejas, cuello, hombros, dedos,...).

Como os comenté ayer los pequeños y pequeñas están pasando una fase de bajón de rendimiento en el trabajo de coloreo, por ello, la primera parte de la ficha de hoy la han realizado con rotulador con el consiguiente incremento de la motivación. El resultado ha sido bastante bueno ya que los niños han desempeñado la actividad con bastante más precisión.

Por otro lado, en el día de hoy el alumnado se ha llevado un papel a casa en el que se explica que el próximo Viernes 28 de Enero se va a clebrar el Día de la Paz y para ello los estudiantes deben traer una camiseta blanca y de forma voluntaria una moneda a modo de donativo para colaborar con Togo.

martes, 25 de enero de 2011

MARTES 25 DE ENERO DE 2011

En el día de hoy hemos realizado dos fichas: una sobre identificación grafía/cantidad y otra sobre juguetes artesanales.

Los pequeños están pasando por una fase típica por la que pasa casi todo el alumnado de infantil y es la regresión en la perfección del coloreo, ello se debe al aburrimiento y cansancio de practicar esta técnica, por ello intentaré minimizar esta técnica o presentarselo de forma más motivante.

Por otro lado, la escritura de palabras a través de la vía fonética (según lo que escuchan), lo estoy incrementando haciendo especial incapié en que cada silaba deben escribir al menos el fonema vocálico que les suena y no es válido escribir 5 o 6 letras sin pensar.

El afianzamiento de grafía/cantidad está avanzando mucho en estos últimos días gracias a la práctica y los juegos practicados en la pizarra digital.

El comportamiento ha mejorado bastante últimamente abandonando en general los juegos agresivos.

¡HASTA MAÑANA!

domingo, 23 de enero de 2011

INAGURACIÓN SEGUNDO TRIMESTRE

Después de diversos problemas técnicos y alta carga laboral puedo retomar el blog del aula.

Antes de nada quiero desear a todas aquellas personas que lean este blog un feliz y prospero año 2011.

Llevamos un par de semana de clase y hemos comenzado con la unidad 4 que trata sobre los juguetes, el trabajo de los estudiantes ha comenzado algo dubitativo, consecuencia lógica del periodo vacacional.

Poco a poco, estamos introducciendo también el proyecto que trabajeremos durante este trimestre: El circo.

En la rutina diaria tenemos una gran novedad: la utilización en el aula de la pizarra digital la cual hace que los contenidos se presenten de forma más atractiva para el alumnado y nos permite al equipo de profesores tener nuevos recursos educativos. La acogida por parte de los estudiantes ha sido inmejorable.

Además hemos comenzado a escribir mucho según "lo que le suena" disminuyendo mucho el número de copias y aumentado la producción propia.

Seguiremos en frecuente contacto a traves de este cauce después de haber superado los problemas señalados al inicio de esta entrada.

Atentamente.
Miguel Angel Martinez Cantillo.